這是一本由老鼠、耗子、公主和棄兒、光、愛、復仇與希望交織而成的小說。
小老鼠悲絕因為愛上小公主而被下放死牢，卻因為心中有愛而變得勇敢、願意原諒；渴望見到光的耗子明暗因一次出遊，嚇死皇后，被公主嚴厲的喝斥，深深覺得受傷而充滿仇恨，一心想報復，卻因有光的引導終能向上提升；懷著一點點恨意和很多悲傷、仁慈以及願意為人設想的豌豆公主終因體貼，而逃過耗子的仇恨，並且讓渴望被愛、被注意的棄兒母豬密歌麗有了希望。非常動人的故事，讓人展開書後就想一口氣讀完。

悲絕低頭看了看書，神奇的事情發生了。
這些書頁上的東西，那些玫洛口中說的「扭來扭去的線條」，自己排成了形狀；那些形狀，自己排成了文字；而這些文字，拼出了一句甜美、奇妙的詞語：從前從前。
「從前從前。」悲絕輕聲的唸。
「什麼？」玫洛問。
「沒有。」
「吃吧。」玫洛講。

「不可能下手的。」悲絕說完從書上倒退三步。
「幹嘛了？」
「嗯，」悲絕解釋：「這樣會壞了故事。」
「故事？什麼故事？」玫洛瞪著他，有片小紙屑掛在她發怒的觸鬚上。「你剛出生時爸講的沒錯，你是不太對勁。」她轉身離開了圖書館，要去跟父母講剛剛這件令人失望的事。
等她走後，悲絕伸出了腳，一隻爪子，摸著那些可愛的文字。從前從前。
他在顫抖。他打了噴嚏。他用手帕擤了鼻涕。
「從前從前，」他大聲的唸了出來，在享受這個聲音。然後，他用爪子指著這些字，他讀到了一位美麗公主與為她服侍、獻給她榮耀的勇敢武士的故事。
悲絕還不曉得，很快的，他自己也必須非常非常的勇敢。

兒童文學作家 趙映雪 導讀　
　
還記得那種感覺嗎？小時候，在除了教科書外家中沒有第二種書的那段日子嗎？有一天，不曉得桌上怎麼會出現一本書，可能是親戚中唯一讀到高中的表姨不小心遺落的，也許是巷子裡唯一的大學生來買鹽時忘了帶走的。反正，家中忽然就有了一本不太一樣的書。你將書悄悄拿起，本來只是想偷瞄一下就放回去，沒想到….

嘿，這種書怎麼會講故事呢。書中可能有個長得不食人間煙火的女孩被兇媽媽關在家裡，門外卻站著正在淋雨的癡情漢；可能有一個本來什麼都不會沒爹沒娘的孩子，在因緣際會下卻練就了天下第一的功夫。

這樣一本跟學校課本截然不同的書，讓你的世界忽然開闊了起來。你開始知道原來書很好讀，原來租書店、書局立著的每一本書，都可能藏著一個很好聽的故事，都要給你完全不曾想過、光芒四射的世界。那時你可能是初中生，或幸運如我，還在小學裡，從此就栽進書海裡，存錢、賺錢就是想去買那一本本的世界，去找一道道的光。

現在的孩子從還不會講話就有書常伴左右了。書就像食物、電視那麼自然，但也因這樣垂手可得的幸福，他們從沒機會體驗到那第一次被書吸引、那震懾、「被電到」的感覺。為此目的，Kate DiCamillo寫出了2004年的紐伯瑞金牌書<<雙鼠記>>，為的就是讓孩子重新感受到故事的力量，享受一下那忽然被書「擊中」的震撼。

所以這個故事很動聽，動聽到如同<<一千零一夜>>裡那個每天睡前要講一個故事的女孩，故事是她唯一的希望，必須要好聽到讓國王捨不得殺她。

這個動聽的故事是這樣的：
一隻叫做悲絕的小老鼠，一隻被父親送上死期、應該懷恨的老鼠，卻因為心中有愛而勇敢、諒解。
一個沒有人在乎她要什麼的女孩，在了無生趣的環境下，卻因為敢去希望而依然快樂。
一隻想要相信自己是壞胚子的耗子，一隻心存報復、仇恨的耗子，卻因為有光的指引而終能向上提升。
還有一位小公主，一位媽媽被耗子嚇死、自己被耗子綁架的公主，卻因為還能設身處地為別人著想、有原諒別人的智慧，使得自己能如燈塔一樣的散發吸引人的光芒。

愛、希望、光和原諒，如同作者在故事中說的一樣，是四件偉大、震撼、美妙卻又無稽的東西。愛不無稽嗎？愛不偉大嗎？希望也是無稽的，但希望也是美妙的。

在這樣一個無稽卻又震撼的童話裡（這童話不無稽嗎？不震撼嗎？），大小讀者會了解，破碎的心只有靠絕對的原諒才能復原得更加完美，以報復、仇恨來滿足一時過癮的，那顆心終將一輩子扭扭曲曲，永留遺憾。

誰不想要一顆沒有遺憾的心啊！ 就像老鼠悲絕為老囚講故事一樣，給老囚的生命點燃了光芒，同時也拯救了自己的生命。作者說她願意自己是那隻靠故事求生的小老鼠，而希望讀者能如渴望光線的老囚，能從這個充滿愛、希望、光與原諒的童話中，找到我們對書、對故事、對生命的熱愛。

附註：
英文中，兩種我們中文都統稱為老鼠的rat和mouse其實是有非常大差別的。Rat是那種長得獐頭鼠目、面目可憎的大老鼠，幾乎人見人厭，甚至可以直接把rat這個字拿來當作詛咒的字眼。但是mouse卻是小巧可愛、逗人喜愛。所以美語童話、卡通中的名鼠都是mouse，像米老鼠Mickey Mouse，湯姆與傑利卡通中的小湯姆，或是圖畫書中所有的好老鼠。在這本書中，悲絕當然是一隻mouse，明暗則是rat，但因中文沒有適當的區分名詞，我將mouse翻成（小）老鼠，將rat翻成（大）耗子，希望我們的中文讀者，可以暫時接受一下這樣的區分法。

★2004年紐伯瑞兒童文學金牌獎
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