《公車來了》
打開書，我們一起搭公車吧！
從起點到終點，從城市到鄉村，不同的乘客，好多的趣事給孩子細膩的生活觀察‧感受溫馨的人際互動。

《快！快！宅急便》
宅急便 ㄅㄨ ㄅㄨ 送來了爺爺剛採收的新鮮蘋果耶！
跟著宅急便ㄅㄨㄅㄨ的路線，看看這箱充滿愛心的蘋果，是怎麼翻山越嶺、穿越鄉村與城市，來到小孫子的手中。宅急便傳遞天涯若比鄰的情誼，也拉近了親人的距離。

《加油！警車》
嗶！嗶！嗶！警察 ㄅㄨㄅㄨ 來囉！
走喔！讓我們跟隨一輛早班的執勤警車，一路見識警察一天的工作。
警察出來巡邏了！看看哪裡發生危險，哪裡有壞人？還有誰隨便亂停車，誰迷路了？他們還會幫小朋友過馬路，也會替小狗找主人，還有，發生搶案時，他們會呼喊其他的警車過來支援，大家一起抓搶匪，給民眾安全的生活。

《修馬路！小心喔》
ㄎㄥ ㄎㄥ ㄎㄥ ㄎㄥ修馬路！大家要小心喔
麵包店前面的馬路不平，行人和車輛經過都很危險，工程人員開始修馬路了。他們封路、畫切割線、刨除地面，挖土機把刨下來的瀝青混凝土到近卡車帶走。傾卸車從採石場運來新的砂石，鋪在路面上，平路機把砂石壓平，鐵輪壓路機把砂石壓得很結實，膠輪壓路機再澆水滾壓，然後噴灑乳化瀝青，讓每一個石頭都黏得緊緊的。汽車輾過去，還會發出ㄎㄚ ㄉㄚ ㄎㄚ ㄉㄚ的聲音。傾卸車運來瀝青混凝土，鋪裝機再把它們鋪在路面，不整齊的邊緣用鏟子清乾淨。趁著路面正熱，鐵輪壓路機壓過馬路，膠輪壓路機再壓過一次，軟軟的瀝青混凝土涼了以後，就變得很堅固了。工程人員鑽個洞，檢查看看品質好不好。最後再用道路畫線機畫上白線，就大功告成。有平整的馬路可以使用，大家都很輕鬆。謝謝辛苦的的施工叔叔們。

麵包店前面的馬路，
車子開過去的時候，會ㄎㄛ ㄌㄨㄥ ㄎㄛ ㄌㄨㄥ 響。

馬路太舊了，路面到處是裂縫和坑洞。
「這樣不但車子不好走，也很危險喔！」

工程處決定要來修馬路了。
施工的叔叔們先把路封起來。

「不好意思，這段時間會有一些不方便，請多多包涵。」
「沒關係，施工時要小心喔！」

維持交通的叔叔也來了。

要先切割好，
等一下就比較容易刨除這個區域裡的路面了。

接著，挖土機來了。

把路面上舊的瀝青混凝土都刨掉，
倒進卡車裡。

…………

黃筱茵（兒童文學工作者）

我剛滿四歲的兒子愛極了各色工程車，見到路上各式工程車工作時發出隆隆巨響，會讓他眼睛發亮的細數相關的種種訊息或知識。回到家，就拿出大大小小的玩具工程車，自己施工鋪路、運砂石，進行一番熱烈的想像遊戲。
《修馬路！小心喔》描繪一組工程人員，動用各種工程車輛與技術，修理馬路坑洞，讓道路恢復平整的過程。故事的主題明顯，寫實的呈現馬路需要維修的緣由、修繕的步驟，以及參與的機具與人員；可以納入知識性的繪本，讓孩子在閱讀故事後，不但可以掌握看來很類似，實際上卻功能各異的工程車輛性能，也對日常生活裡時常看見，卻缺乏理解的各種施工的運作過程，與工程人員的工作內容產生近身的了解。
現今的社會大幅都市化，對很多居住在城市裡的孩子來說，修繕工程幾乎是每日可見的熟悉景象。《修馬路！小心喔》雖然是以題材為導向的作品，卻以生活化的鋪陳方式描繪，所以不顯得說教，反倒讓孩子們多了一雙細心觀察日常生活與變化街景的眼睛，讓他們貼近市街生態瞬息萬變又蘊含人情的生活節奏。
故事才開始，我們就看見街上滿是川流不息的繁忙車潮。幾位工程人員蹲低身子，記錄路面的破損狀況，準備著手即將進行的修繕。接著的每兩幅跨頁都引進不同的工程機具，悉心介紹修補路面的步驟。原來車輛要行駛在平整的路面，需要很多工程人員一同參與和努力呢！就算是修理一小段路，也需要切割、刨除舊有路面，鋪砂石、滾壓砂石、鋪設瀝青混凝土、測試、畫線等繁複的程序。看似尋常的路面與城市景觀，動輒需要許多人員合力建設與維修，享用各種公共建設的我們，真的該時時心存感謝。
故事畫面定格在麵包店前，這一段進行整修的道路，更讓讀者看見一個街區，從白天到夜晚的有趣景致。這段路，白天有上班族匆忙經過，接著可以看到店鋪陸續開張營業，再來是忙碌的市街上，來來往往的人潮與生活風景。入夜後，人潮散去、店鋪休息，只剩三三兩兩的過路人。工程單位忙碌了一整天，工作人員也紛紛收工回家。計程車亮著黃澄澄的燈光，行駛過白天才剛鋪好的新路，發出ㄎㄚ ㄉㄚ ㄎㄚ ㄉㄚ的聲響。
本書不大變換構圖的呈現方式，反而突顯了時間的接續感，與人們在空間裡活動和歇息的節奏。它讓書中的圖畫有了豐富的聲音，也充分捕捉了都市生活裡源源不絕的動能。
作者竹下文子與繪者鈴木守這對創作夫妻檔已經合作過多部作品。《公車來了》、《快！快！宅急便》、《加油！警車》……等作品，都以貼近生活的都市即景與交通工具作為創作素材，擄獲許多幼兒的心。他們的筆下洋溢生活裡處處皆在的驚喜，讓孩子們一讀再讀也不厭倦。

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