阿柑家掛出「家庭會議」的牌子，不是要檢討阿柑，而是爸爸說他們家即將增加新成員！怎麼？多隻黑猩猩嗎？是食量很大，會搞得亂七八糟的黑猩猩嗎？還是一匹小馬呢？媽媽說：「不，是增加一個弟弟或妹妹。」天哪！一個家庭四個成員不是恰恰好嗎？幹麼再增加呢？阿柑要怎麼面對這個問題？爸爸媽媽又要用什麼方式讓阿柑找回當姐姐的記憶？
【老師推薦】
《阿柑的家庭會議》道出阿柑面臨家中再次新增成員的不安與期待，相信很多小小哥哥姐姐們，看了阿柑的心情，應會發出會心一笑。
................................................................................................臺北市光復國小蔡宜蓓老師
家庭會議讓阿柑從「不了，多謝！」到歡喜接受，不僅展現了阿柑的天真淳厚，也展現了父母的智慧。是一本溫暖又令人莞爾的好書。
................................................................................................臺北市親子活動發展協會執行長李玫玨
目錄
第一章 十八號不見了
第二章 今晚的議題是什麼
第三章 一家四口恰恰好
第四章 這算什麼科學實驗？
第五章 公平不公平
第六章 什麼都不一樣了
第七章 你的感覺我知道
第八章 特效化妝
第九章 光榮的傷痕
第十章 十八號當媽媽了第十一章 禮物
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第一章 十八號不見了
星期一一早，瑪格莉特在校車上對我說的第一句話就令我很不開心。「你氣色好差！」她說：「你的眼袋浮腫，臉色蒼白，完全沒有光澤。你怎麼啦？」
「我壓力很大。」我告訴她：「我爸媽掛出了『家庭會議』的牌子。我不曉得是不是我又闖了什麼禍，但是我得等一整天，晚上答案才會揭曉。」
「當然是你闖了什麼禍。」瑪格莉特說。「搞不好還是很大的禍。這種時候，我建議你用淡粉紅色的腮紅和亮片眼影，來調和你的心情。」
今年寒假，瑪格莉特到加州好萊塢她爸爸那邊度假，認識了她爸爸的新女友海瑟。回來之後她就對我一直轟炸，說那女生有多好多好。「她是我爸爸拍廣告時的彩妝藝術師。」瑪格莉特用陶醉的聲音說，好像是她自己在跟這個海瑟談戀愛似的。
「幫人在臉上刷化妝品又不是藝術。」我告訴她：「像我媽媽那樣在畫紙上畫畫，才是藝術。」
「化妝當然是藝術。」瑪格莉特對我的說法嗤之以鼻。「海瑟可是教了我好幾招高級的化妝技巧，你聽好……」接下來她就滔滔不絕的說著上脣蜜的祕訣，畫眼線的正確方法。幾分鐘後，我已經無聊到快要爆炸了。
…………
第三章 一家四口恰恰好
我心裡想的是：「不要！不、用、了、謝、謝、你！」
我把我想的話大聲喊了出來。
「不用了，謝謝你！」鴨兒芹學著我說。然後他轉頭問我：「我們不要什麼啊？」
「我們不要多一個人！我們家是四個人。我們拼拼圖的時候可以四個人從上下左右四個方向一起拼。我們買一包八根的熱狗，一個人正好吃兩根。玩翹翹板的時候，一邊坐兩個人正好平衡。一輛車坐四個人也是剛剛好。有時候我們是兩個兩個一組，這樣就沒有人會落單。兩個小孩，兩個大人。兩個男生，兩個女生。我們的餐桌是正方形的，正好讓一個人坐一邊。一家四口是最完美的！」
在我說這些話的時候，我弟偷偷跑去打開他最喜歡的那個碗櫃，把好多鍋子和盆子都拖出來，弄得那裡簡直像颱風一樣。然後他就自己爬進櫃子裡，坐在剩下的盆子上。
我指指那堆混亂。「你們看看！扁豆剛剛才把小卡車塞到焗麵裡，還有今天早上我們找不到攪拌棒，只好用電鑽來打麵糊！我的實驗用的小老鼠不見了，那不是我弄的，我的帽子也不見了，只是那可能是我弄的！但是多一個小嬰兒能怎麼幫我嘛？我只是想知道這個！我的生活亂七八糟，加上小嬰兒只會把它弄得更亂七八糟！我怎麼處理嘛？」
「寶貝，寶貝！」我媽說：「生活從來都是亂七八糟的，我們也跟妳一樣啊！我們也沒辦法處理。但是，就是因為這樣，生活才會那麼充實啊！」她把櫛瓜從碗櫃裡抱出來，拖著他去換睡衣睡褲。
「妳媽媽這句話說得很對。」我爸說：「生活一直在改變，這就是生活的真相。至於這堆東西……」他伸手比一比廚房地上的鍋子和盆子。「我們就只好吃加了小卡車的焗麵、用鑽子打的麵糊、不戴帽子就出門……我們就只是這樣面對人生啊，小老妹，就是面對而已。」
…………
…………
家中大小事，就從「家庭會議」開始
※家庭會議的意義：
從校車裡的對話，帶出主角阿柑對家庭會議下的定義，阿柑認為一定是自己又闖禍，爸媽才要召開會議。就像是父母親一聽到是學校老師打電話到家裡，就認定是孩子在學校闖禍了的心情是一樣的。事實上，家庭會議是用來討論家事的。可能是要討論全家去哪裡旅遊，也可能是要公布一些關於家庭的共同事物。這次的家庭會議，阿柑並不知道目的是什麼，所以心中會產生焦慮，因此開始慣性的、一味的往壞處想——自己是不是又闖禍了，以至於整天心神不寧的，這也印證了大多數人遇到狀況時，會採負向思考的不安情緒。
※想像與真實：
對於科學教室的想像，在對照真實環境時，發現與想像差很多，讓阿柑無法接受。以至於不想進教室，只是阿柑的心情表達，以幽默的方式對老師說自己可能是「走錯教室了！」在真實生活中，許多孩子的生活印象大都來自於電視節目或是在人群間流傳的話題，然後就在自己的腦中繪製圖像。這部分解釋了不管大人或是小孩，都會帶著自己腦中建構的圖像來對照真實生活的樣貌，若兩者有所差異，就會產生不接受或是抗拒。
※今晚的議題是什麼？
阿柑是個很會聯想的孩子。當發現十八號（實驗用的老鼠）不見了……阿柑就想起自己的舊經驗——家中小貓多芬走失，那種擔心害怕的經驗立刻浮上心頭。阿柑有許多的內在想像，除了想像爸媽召開家庭會議要檢討她，也想像走失的十八號會有很多不好的遭遇。書中描寫了主角很豐富的心情轉折，阿柑的思緒是很忙碌的。媽媽的每一句話或是每個動作都可以跟家庭會議連結。在這麼多的猜測聯想之後，媽媽卻要她「等」到晚上。無法立即獲得解答，是最難受的事情。就像許多孩子問了問題之後，卻聽到爸媽說：「等你們長大以後就會知道」是一樣的。得不到確切的答案，就只能用自己過去的印象來解讀現況；就如同在阿柑的腦中浮現過去的印象——雖然我爸媽每次都說，會議的意義就是「我們全家人坐下來共同討論一件事情」，但是他們幾乎每次都是在檢討我做錯的事情。這個印象讓阿柑更焦慮，開始偏向相信自己的經驗。正所謂眼見為憑，當聽到和看到有所不同時，孩子往往相信眼睛看到的，而不相信聽到的。因此，阿柑開始回想過去召開家庭會議的各式情境。
※心情排行榜：
看著大家好像都沒有在意家庭會議這件事的模樣，阿柑更疑惑了，這股疑惑讓阿柑開始收集資訊。也引起了媽媽的注意。阿柑真的很擔心會議的事情，就連十八號的話題都沒力氣講了。在我們的心中有種排序，會自動的將在意的議題放在第一優先次序。例如：最愛吃的蛋糕和最緊張的考試，在關鍵性的考試前夕，即便最愛的蛋糕放在眼前，也不會有食慾。阿柑對於媽媽的讚美沒有反應，就是這樣的情形。當爸爸回來時，阿柑非常興奮，不是開心見到爸爸，而是爸爸回來了，就可以知道會議到底要談什麼了！媽媽主動提起會議，阿柑說出自己的擔心。結果得到了跟想像不一樣的答案。阿柑形容自己的內心像拼圖一樣有很多塊，答案揭曉的當下，她發覺大部分的自己都很開心。
※一家四口恰恰好？！
心中想的是：「不要！不、用、了、謝、謝、你！」為了不要再有弟弟或妹妹，阿柑開始尋找「現在是最好的」的證明。從休閒玩樂、吃東西的順序到家具的形式，都是為了證明一家四口剛剛好。再加上小嬰兒會惹出很多麻煩為由，這一切只是想要爸媽接受「現在就是最好」的情況。
阿柑是害怕改變的，爸爸說了「過去」的一些經驗，證明改變並沒有很好或很壞的分別。奶奶也用了「同理」的故事，來形容爸爸在法蘭克叔叔出生後的反應。引起阿柑的好奇並暫時轉移注意力，這是舒緩情緒的好方法，也在相較比對的過程中，讓阿柑發現自己的不同，建立了阿柑對自己的認同。奶奶說了自己對阿柑的觀察，分享對阿柑的看法與欣賞；也透露一些爸爸調皮的小道消息來呼應阿柑的心情。所以阿柑決定寫信請求奶奶多說一些對於自己照顧弟弟的細節，希望可以喚醒一些記憶，讓自己多點安心，少些焦慮。
※公平、不公平
找不到更好的科學實驗題目，阿柑開始有情緒，覺得要重新來過很煩，不公平！不能換研究搭檔很煩，不公平！而讓她最生氣的，就是沒人跟她商量就做了決定。例如：家裡要多個小嬰兒，真的很不公平！
但什麼才是公平呢？老師指了指牆上的告示。
公平不代表每個人得到相同的東西。
公平代表每個人得到他需要的東西。
阿柑聽到爸爸把工具腰帶借給法蘭克叔叔，又是一陣不公平！為什麼爸爸不讓她碰工具腰帶，卻將工具腰帶借給叔叔？這的確是一個很好的機會教育。藉此談談每個人對於公平的定義。為什麼別人可以，我就不可以？探討公平議題時，就發現了阿柑要的不只是公平，而是一種被看見、被照顧、被重視的位置。一旦讓阿柑感受到爸媽還是很重視她，不會因為有新弟弟或是新妹妹而忽略她，她的擔心也就消融了。阿柑得到自己一直最在意的尊重，就算結果不一定滿意，但也一定會很開心，會很自然的生出熱情。阿柑不但接受了家裡即將到來的新成員，還願意幫忙製作可供全家使用的新桌子。爸爸的邀請，讓阿柑清楚的感受到自己在家中是被尊重的，也是具有價值的，這是阿柑最期待、也最需要的一份禮物。
............................................................................................臺北市親子活動發展協會/執行長李玫玨
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