學習從不同角度看事情
林士真
看起來容易,其實不簡單
這本書乍看之下是介紹相對的概念,因為是給小孩看的繪本,以為就是介紹概念清楚的相對詞。然而這本書可沒這麼老套喔,第一層次為常見的「相反」相對詞,後來逐漸鋪陳為「相對關係」的相對詞,再提升到更高的層次思考相對概念,配合圖畫從「不同的視角」呈現的視覺效果,愈讀愈有意思呢!
圖畫裡的祕密
這本書的圖畫太有意思了!
首先,發現的樂趣。除了傳神的以圖畫配合文字意思之外,還隱含很多相對的概念在圖畫中,讓讀者有進一步尋找與發現的樂趣。
以第8〜9頁為例,被澆水的植物一矮一高,卻種在一大一小的花盆內;兩棟建築物的窗戶,小建築少、大建築多;大建築物的窗戶中,窗簾拉開vs.窗簾關上,關燈vs.點燈(黑的vs.亮的);尖塔上的旗子一長一短;小狗遇上大狗……
從此可以看出繪者善於透過圖畫的細節來傳遞主要訊息,在閱讀的過程中,讀者能自然而然的從視覺圖畫中建構「相對」概念。
第二,呼應性。首頁是小男孩單獨看朝陽,尾頁是三位主角一起看夕陽。第7〜8頁白天與夜晚的概念,以「明與暗」圖畫表現之外,同時又以象徵白天與夜晚的黑白顏色對比來呼應文字,你注意到了嗎?左右兩邊圖形也是相對稱的。
第三,空間性。當你一頁一頁看完整本書,回到前蝴蝶頁時,有發現什麼嗎?前蝴蝶頁就是整本書的地圖,書中每一頁的場景都可以在這個跨頁中找到。這一頁也是本書故事的起點,小男孩和黑貓正要遇到大象和小鳥,你是否注意到距離烏龜遙遠的一棵樹下,有一隻兔子在休息?牠似乎有點寂寞啊。
第四,轉折性。從本書中間開始,每個跨頁的右頁連接到下一頁就是概念翻轉的視點,先「習以為常」,再從「改變視角」的視點來看。
整體來看,這本書的設計真是精彩,非常適合小孩一看再看。每次再重看一次,就有新發現,不相信,請把書本放遠遠的看!看到最後一頁,從大象、小孩、黑貓連結的背影感受到「有你真好」,而在夕陽中反射的小鎮,真美!
學習從不同角度看事情
小時候的經驗對一生影響廣大,閱讀就是涵養我們生命良方之一。我們多數人習慣於二元對立的思維,不可否認很多國家、民族、或宗教等衝突都肇因於慣性思維。在這個地球村時代,我們都要學習從多角度看事情,讓我們更開闊更包容更有彈性。那麼,就從小開始培養孩子「再次檢視」的思維方式,「什麼是小、什麼是大」沒有正準答案,如同人生沒有標準答案。